Volume 35 (October 2003) Number 5


Zentralblatt für Didaktik der Mathematik

International Reviews on Mathematical  Education

Articles • Electronic-Only Publication • ISSN 1615-679X

(Full texts are available to subscribers only)

Analyses: Qualitative empirical methods in mathematics education – discussions and reflections
Compiled and edtited by Gabriele Kaiser, Hamburg (Germany)

A1: Introduction (Gabriele Kaiser) ... 188
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A2:  Interpretative Forschung in der Mathematikdidaktik – ein Überblick für Irrgäste, Teilzieher und Standvögel (Helga Jungwirth) …189-200
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A3: Discursive psychology and mathematics education: Possibilities and challenges
(Richard Barwell) ... 201-207
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A4: Empirisch begründete Idealtypenbildung – Ein methodisches Prinzip zur Theoriekonstruktion in der interpretativen mathematikdidaktischen Forschung (Angelika Bikner-Ahsbahs) … 208-223
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A5: Researching teacher communities and networks (Uwe Gellert) … 224-232
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